Resumen de Desarrollo de guías docentes adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior: caso de las asignaturas del área de Ingeniería Hidráulica

Javier Valdés Abellán, Arturo Trapote Jaume

• Este trabajo muestra el resultado del trabajo llevado a cabo por un grupo de 6 profesores del área de Ingeniería Hidráulica del Dpto. de Ingeniería de la Construcción junto con un alumno y desarrollado en el marco de la Red Ingeniería Hidráulica e Hidrológica, dentro del Proyecto Redes de Investigación en Docencia Universitaria en su edición 2010/2011. El objetivo de este trabajo ha sido la elaboración de guías docentes de las asignaturas que imparten dichos profesores y que comenzarán a aplicarse en el curso 2011/2012 en el nuevo Grado de Ingeniería Civil en la Universidad de Alicante. El trabajo muestra la metodología y los principales puntos a destacar en este proceso