La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: Modelos organizativos

• Autores: Luisa Torres Barzabal
• Localización: Nuevos escenarios digitales: las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular / coord. por Julio Manuel Barroso Osuna, Julio Cabero Almenara, 2013, ISBN 978-84-368-2830-6, págs. 321-336
• Idioma: español
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• Resumen

  • Resumen.

    Competencias a desarrollar.

    1. Introducción.

    2. Marco normativo para la organización de las TIC en educación infantil y primaria.

    3. Modelos organizativos y curriculares de los centros de educación infantil y primaria.

    4. Plan TIC.

    4.1. Definición.

    4.2. Características del Plan TIC.

    4.3. Elementos del Plan TIC.

    5. Experiencias que puedan servir de referencia.

    Actividades.

    Ejercicios de autoevaluación.

    Referencias bibliográficas.

    Para saber más.