Trajectories of anxiety symptoms in adolescents: testing the model of emotional inertia

• Xavier Bornas ^[1] ; Alejandro de la Torre-Luque ^[1] ; Aina Fiol-Veny ^[1] ; Maria Balle ^[1]
  1. [1] Research Institute of Health Sciences. Uversitat Illes Balears
• Localización: International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 17, Nº. 2, 2017, págs. 192-196
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Trayectoria de la sintomatología ansiosa en adolescentes: poniendo a prueba el modelo de la inercia emocional
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• Resumen
  • español

    Este informe breve tiene por objetivo poner a prueba dos predicciones derivadas de un reciente modelo sobre los resultados en psicoterapia: (a) solo un tratamiento de alta intensidad sería capaz de cambiar de dirección una trayectoria ascendente de ansiedad, y (b) tanto un tratamiento de alta como de baja intensidad podrían influir en una trayectoria no-ascendente de ansiedad. Método: Setenta y cuatro adolescentes (58,40% chicas; M=14,65 años, DT=0,53) fueron asignados aleatoriamente a una de estas condiciones: tratamiento de alta intensidad, tratamiento de baja intensidad o lista de espera. Resultados: Solo la aplicación del tratamiento de alta intensidad permitió reducir los niveles de ansiedad en los adolescentes con trayectoria creciente de dicha sintomatología (p<0,01). Además, ambos tratamientos redujeron de forma equivalente la sintomatología en individuos con trayectoria no ascendente de ansiedad. Conclusiones: Estos resultados apoyan las predicciones teóricas propuestas y subrayan la necesidad de considerar no solamente la magnitud de la sintomatología ansiosa sino también su curso temporal, en contextos clínicos.

  • English

    Two predictions derived from a recently introduced model of psychotherapy outcome were tested, assuming the dynamical relationship between the individual's emotional trajectory and the force of intervention necessary to change this trajectory: (a) only a high intensity treatment would succeed to lower the increasing trajectory of anxiety, and (b) high as well as low intensity treatments would equivalently lower the non-increasing trajectory of anxiety. Methods: Seventy-four adolescents (58.40% girls; M=14.65 years, SD=0.53) were randomly assigned to a high intensity treatment condition, a low intensity treatment condition, or a waiting list condition. Results: Only the high intensity treatment reduced the anxiety when participants showed an increasing trajectory (p<.01). None of the treatments reduced anxiety when a previously non-increasing trajectory was shown. Conclusions: These findings support the theoretical predictions and underscore the need to consider not only how severe the anxiety is but also the time course of anxiety in applied treatment settings.