Treballar sobre la mort a l’aula suposa, com de fet pràcticament sempre, no només construir coneixement, sinó moure actituds i emocions. És per això que el cinema, amb la seva capacitat de possibilitar l’empatia amb els personatges i les situacions que viuen, és especialment adient. L’inconvenient de l’ús del cinema a l’aula és que, per possibilitar el procés d’empatia, s’ha de veure la pel·lícula sencera, amb la dedicació de temps de classe que demana. Es pot evitar aquest hàndicap tot fent servir fragments, malgrat que es perd la força que té el relat complet.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados