Resumen de Educación Estética y Educación Artística: un diálogo recombinante
En el trabajo se abordan desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de indefinición que aún persisten en torno al universo delimitado de cada una de ellas. Especial énfasis se le dedica a lo estético como metacategoría, teniendo en cuenta que no existe un consenso general en el ámbito del pensamiento estético filosófico mundial en lo referente al sistema estructural y funcional de la misma, así como en los "cosmos" donde actúa.
