Vie scolaire [Approche socio-historique]

• Autores: Michel Soussan
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 83, 1988, págs. 39-49
• Idioma: francés
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• Resumen
  • English

    School life : a socio-historical approach. - After a short historical account of « school life » the author analyses the modern use of this notion, the reasons for its development, the objectives set for it, and its role in the sociology of the functioning of the educational institution and schools.

  • français

    Après une rapide esquisse de l'histoire de la notion « Vie scolaire », de l'apparition de l'expression à l'émergence de l'idée, l'auteur analyse l'utilisation contemporaine de la vie scolaire, cherchant à connaître les emplois divers que lui donnent les différents acteurs du système éducatif, les raisons de son développement « explosif » dans les années 70 et les objectifs qui lui sont assignés. Enfin, dans un paragraphe intitulé « Sociologie de la vie scolaire », l'auteur tente de relier le concept « vie scolaire » aux analyses sociologiques du fonctionnement de l'institution éducative et des établissements.