Buenos y malos extranjeros: la formación de clases como perspectiva ante las admisiones y exclusiones en la política migratoria de Estados Unidos en el siglo XX

• Autores: Theresa Alfaro Velcamp
• Localización: Historia mexicana, ISSN-e 2448-6531, ISSN 0185-0172, Vol. 63, Nº. 4 (252, abril-junio), 2014, págs. 1709-1760
• Idioma: español
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  • Este trabajo analiza la admisión o exclusión de inmigrantes en Estados Unidos y documenta el concepto de los inmigrantes admisibles encarnan un buen carácter moral, que en la práctica se extiende a estar sano y no representar una carga para la entidad política, en forma de enfermedad o falta de recursos económicos. La autora también describe el surgimiento de una política de refugiados como reflejo del valor que el gobierno estadounidense atribuye a las creencias políticas de los individuos: al considerarlos “buenos extranjeros”, establece para los refugiados criterios diferenciales de admisión, seguridad social y ciudadanía. En conjunto, estos aspectos de la política migratoria de Estados Unidos muestra cómo la inmigración se relaciona con la formación de clases, cómo el uso de categorías de exclusión e inclusión estructura las “relaciones productivas” entre las personas y selecciona quiénes son estas personas.