Resumen de La Acción Tutorial en la docencia presencial de la Facultad de Derecho
Belén Rizo Gómez (coord.), María Almodóvar Iñesta, Fernando Ballester Laguna, Cristina Berenguer Albaladejo, Carmen Durán Silva, Emilia Iñesta Pastor, Pilar Íñiguez Ortega, Helios Payá Riquelme, Aurora Ribes Ribes
El presente póster tiene por objeto analizar el contenido imprescindible de las diferentes sesiones grupales del programa de acción tutorial de la Facultad de Derecho, se pretende diseñar un protocolo de actuación que sirva de guía para los profesores que desempeñen funciones de acción tutorial con los alumnos de primer curso. Así pues, este póster trata de establecer las materias que integran cada una de las diferentes reuniones grupales del tutor con los alumnos de la acción tutorial, incluyendo un calendario aproximado de las mismas. Esto es el resultado del análisis pormenorizado y de la confrontación de opiniones de todos los autores del póster, que son profesores comprometidos con el PAT y que han desempeñado o desempeñan en la actualidad labores de acción tutorial. Por citar, algún ejemplo, se analiza donde integrar la información relativa al defensor universitario, plan de estudios, itinerarios, conocimiento de idiomas, técnicas de estudio, campus virtual, servicio de prevención, reserva de aulas para el trabajo en grupo...
