¿ciudadanía de la niñez? hallazgos de investigación sobre el movimiento por una cultura de derechos de la niñez y adolescencia en Chile

• CLAUDIO FIGUEROA GRENETT ^[1]
  1. [1] Universidad Alberto Hurtado

     Universidad Alberto Hurtado

     Santiago, Chile

     
• Localización: Ultima década, ISSN 0718-2236, ISSN-e 0717-4691, Nº. 45, 2016, págs. 118-139
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A childhood citizenship? research findings on the movement for a culture of childhood and adolescence rights in Chile
  • Cidadania da infância? resultados da pesquisa sobre o movimento por uma cultura de direitos da infâcia e adolescência no Chile
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• Resumen
  • español

    El presente artículo analiza la experiencia de niños, niñas y adultos en el Movimiento por una Cultura de Derechos de Niñez y Adolescencia que surge en Chile en el año 2008. Se describen hallazgos relacionados con las opresiones que recaen sobre los niños, la dinámica interna del movimiento y sus formas de acción política. Al respecto, se releva la producción de subjetividad asociada a un tercer espacio, que suspende las significaciones sociales propias del adultocentrismo y posibilita una ciudadanía de la niñez.

  • português

    Este artigo analisa a experiência de meninos, meninas e adultos no Movimento por uma Cultura de Direitos da Infância e Adolescência que surge no Chile no ano 2008. São descritos os resultados relacionados com as opressões que caem sobre as crianças, a dinâmica interna do movimento e suas formas de ação política. A este respeito, é revelada a produção de subjetividade associada com um terceiro espaço, que suspende as significações sociais próprias do adultocentrismo e possibilita uma cidadania da infância.

  • English

    The present article analyses the experience of boys, girls and adults in the Movement for a Culture of Childhood and Adolescence Rights born in Chile in 2008. Findings concerning oppression on children, the internal dynamics of the movement and its ways of political action are described. The article shows the production of subjectivity is relieved to a third space, suspending the social adult-centered significance and enabling a childhood citizenship.