Proyecto para una Educación Física de calidad en España: argumentación científica

Monica Aznar Cebamanos ^[1] ; Antonio Calderón ^[2] ; Javier Fernández Río ^[3] ; Oscar García Busto ^[6] ; Sonia Herce Azanza ^[7] ; David Hortigüela Alcalá ^[4] ; Julio Iglesias Rodríguez ^[8] ; Francisco Javier Gil Espinosa ^[5] ; Jaime López Prad ^[9] ; Ángel Pérez Pueyo ^[10] ; Manuel Rodriguez Abreu ^[11] ; Sònia Vidal Valero ^[12]
1. [1] Universidad de Zaragoza
  
  Universidad de Zaragoza
  
  Zaragoza, España
2. [2] University of Limerick
  
  University of Limerick
  
  Irlanda
3. [3] Universidad de Oviedo
  
  Universidad de Oviedo
  
  Oviedo, España
4. [4] Universidad de Burgos
  
  Universidad de Burgos
  
  Burgos, España
5. [5] Universidad de Málaga
  
  Universidad de Málaga
  
  Málaga, España
6. [6] IES Pérez de Ayala. Oviedo
7. [7] Colegio Sagrado Corazón. Pamplona
8. [8] IES “La Jarcia” de Puerto Real, Cadiz
9. [9] CIFP del deporte de Avilés. Asturias
10. [10] Universidad de León1
11. [11] Colegio Virgen del Mar. Santa Cruz de Tenerife
12. [12] Escola Pepa Colomer. Barcelona
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Localización: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 417, 2017, págs. 83-99
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Project for a Physical quality Education in Spain: scientific argumentation
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Resumen
- español
  Este manuscrito recoge la argumentación científica de las siete medidas presentadas al Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, en el posicionamiento del colectivo del área de Educación Física sobre las mejoras para una Educación Física de calidad en España.
- English
  This manuscript includes the scientific arguments of the seven measures submitted to the Ministry of Education, Culture and Sports, in positioning of collective of physical education area on improvements for a physical education of quality in Spain.