Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Fractured (fairy) Tales: In Search of Transformational Spaces in Music Education

    1. [1] Columbia University

      Columbia University

      Estados Unidos

  • Localización: Bulletin of the Council for Research in Music Education, ISSN 0010-9894, Nº 207-208, 2016, págs. 49-61
  • Idioma: inglés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno