Resumen de Experiencia de evaluación formativa en las sesiones prácticas de la asignatura de didáctica de las ciencias experimentales
Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp, María Antonia López Luengo
En el presente trabajo se presenta una experiencia práctica de evaluación formativa realizada en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Titulación de Grado de Maestro en Educación Primaria durante el curso 2014-15 en la Facultad de Educación de la Universidad de Valladolid (Campus de Segovia). El estudio refleja los procesos de evaluación llevados a cabo en las sesiones prácticas, aportando ejemplos de los instrumentos empleados, así como la valoración de los estudiantes tras la utilización de este tipo de técnicas e instrumentos. Los resultados del análisis han sido positivos tanto para el profesor como para los estudiantes un reflejo de ello es el buen rendimiento académico obtenido.
