Resumen de Estudio comparativo de los procesos de formación y gestión de la política de vivienda social. (Madrid, España 1986- Córdoba, Argentina 2001)

Ludmila Garbellotto Valle

• español

  Durante esta investigación se analiza comparativamente el proceso de formación y gestión llevado a cabo para la implementación de dos programas de vivienda social; el programa de realojamiento de población marginada Barrios de tipología especial, implementado en Madrid, España (1986) y el programa nuevos barrios “Mi casa, mi vida”, en Córdoba, Argentina (2001). Ambos fueron ejecutados para resolver la problemática habitacional de grupos marginales, a través del traslado y realojo en nuevos barrios construidos especialmente para estos sectores. Se procura estudiar el proceso de formulación e implementación de dichos programas, intentando descubrir si era posible predecir desde su formulación las problemáticas actuales de exclusión urbana como un agravante a las de exclusión social.

  Será objeto de este artículo refl exionar sobre la capacidad del Estado para incidir en los modos de hacer ciudad incorporando o no las necesidades de integración sociourbanas de las poblaciones afectadas.

• English

  This research paper analyzes and compares the structures and management processes of the implementation of two social housing programs: the “Marginal Population ReHousing Program – Suburban Special Typology (BTE”) in Madrid, Spain, 1986, and the “New Neighborhoods Program –My House my Life”, in Córdoba, Argentina (2001). Both programs were designed to solve the housing problems of marginalized groups, through relocation and re-housing of the affected people to new neighborhoods built especially for them. The purpose of this comparative analysis was to study the process of design and implementation of the two housing programs, trying to fi nd out if it was possible to predict, from the formulation and execution of such programs, issues of urban exclusion as an aggravating factor of social exclusion. The object of this article is to refl ect on the state’s ability to infl uence urban development, through the incorporation or non-incorporation of social-urban integration needs of the affected populations.