Hacia una acreditación rosarista

• Autores: Luis Gonzaga Chica Gutiérrez
• Localización: Plumilla Educativa, ISSN-e 1657-4672, Vol. 3, Nº. 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: Marzo), págs. 109-110
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente  artículo  describe la  importancia de los procesos de acreditación hacia la búsqueda per-manente y progresiva de la calidad educativa, a tra-vés de la experiencia de innovación pedagógica em-prendida por la Institución desde la articulación  en-tre el Paradigma Educativo Rosarista, la teoría de las Inteligencias múltiples y la Enseñanza para la comprensión.