La "Nouvelle" sociologie de l'éducation en Grande-Bretagne [Un mouvement de pensée en voie de dissolution ?]

• Autores: Claude Trottier
• Localización: Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 78, 1987, págs. 5-20
• Idioma: francés
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    The new educational sociology in Great Britain ; an intellectual stream in decline. - The author thinks it is too soon to conclude that the « new » educational sociology movement is over. He discusses about the perspectives and limitations of works achieved until now and identifies research areas which are placed in the stream of the criticism having already been passed on these works.

  • français

    Les observateurs ne s'entendent pas sur la place qu'occupe la « nouvelle » sociologie de l'éducation comme mouvement de pensée au sein de la discipline. Les objectifs de cet article sont a) de rendre compte de la critique que les « nouveaux » sociologues ont fait de la sociologie de l'éducation des années 60, b) de reconstituer les orientations qu'ils ont définies au cours de la première phase, c) de faire état des critiques dont ils ont été l'objet, et d) de discuter des réorientations qu'ils ont proposées au cours de la deuxième phase en s'mspirant des théories de la reproduction. L'auteur estime qu'il est encore trop tôt pour conclure que la « nouvelle » sociologie de l'éducation a cessé d'exister comme mouvement de pensée, mais que celle-ci est arrivée à une croisée des chemins. Il discute des possibilités et des limites des travaux qui ont été effectués jusqu'à maintenant, et identifie des avenues de recherche qui se situent dans le prolongement des critiques dont ils ont été l'objet.