Diagnóstico de la realidad actual de la gerencia inteligente impulsora de experiencias innovadoras en las escuelas de educación primaría

• Autores: Petra Eloísa Sánchez de Quijada
• Localización: Revista Arbitrada: Orinoco, Pensamiento y Praxis, ISSN 3006-8827, ISSN-e 3006-8827, Nº. 4, 2013 (Ejemplar dedicado a: Revista Orinoco Pensamiento y Praxis), págs. 34-43
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo es diagnosticar la realidad actual de la gerencia inteligente impulsora de experiencias innovadoras en las escuelas de educación primaría del Municipio Simón Rodríguez Estado Anzoátegui. Para lograr el objetivo que da respuesta al planteamiento antes mencionado se realizó un trabajo de campo en las escuelas, con el fin de efectuar un análisis porcentual de las acciones gerenciales pedagógicas, administrativas y personales que coadyuvaron al desarrollo de éste trabajo de investigación, dichas acciones fueron registradas a través de una serie de indicadores que se presentan en gráficos de barras para su respectivo análisis cuantitativo y cualitativo. Se concluyó que el estado actual de la gerencia inteligente no es el más indicado para promover los planes, programas y proyectos del Sistema EducativoBolivariano.AbstractThe objective of this work is diagnose the actually reality of the intelligent management impulse of innovative experiences in the schools of primary education of the Simon Rodriguez municipality of Anzoátegui State. For get the objective that gives answer to the above mentioned was realized fieldwork in the schools, with the purpose of make a percentage analysis of the managerial actions pedagogical, administrative and personal that contributed to the development of this research. These actions were recorded through of a series of indicators presented in charts of bar for their respective quantitative and qualitative analysis. It was concluded that the actually state of the intelligent management is not best indicate to promote the plans, programmes and projects of the Bolivarian Education System.