Prática textual: ensino, produção e revisão

• Autores: Clézio Roberto Gonçalves, Maria Teresa Nastri de Carvalho
• Localización: Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 14, Nº. 26, 2010 (Ejemplar dedicado a: Scripta 26), págs. 235-249
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • Este artigo se propõe a fazer uma reflexão sobre a prática de escritura de textos, privilegiando-se aspectos do ensino, processos da produção e encaminhamentos da revisão. Ensinar a produzir um texto é um processo lento, pressupõe-se, entre tantos processos envolvidos, o da retextualização e o da revisão. Por sua vez, a revisão de textos é fruto de um compromisso assumido na interação entre o revisor e o autor, despertando-se um cuidado e um respeito pela versão final do texto produzido. No que concerne à perspectiva da revisão do texto produzido, a ênfase deste artigo fica por conta do tratamento dado às propriedades da textualidade, pensando-se o texto não como um produto em si, mas como resultado de uma atividade linguístico-cognitiva socialmente situada.Palavras-chave: Produção de texto; Revisão de texto; Textualidade; Retextualização; Ensino.