El estudio y la enseñanza de la participación política no institucionalizada en la carrera de Abogacía: una mirada desde el Derecho Político

• Autores: Sebastián Sancari
• Localización: Academia: revista sobre enseñanza del derecho de Buenos Aires, ISSN 1667-4154, Año 14, Número 28, 2016, págs. 145-155
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The study and teaching of non-institutionalized political participation in Law degree studies: a look from the Political Law
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• Resumen
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    El presente trabajo pretende exponer los aspectos centrales de un enfoque analítico que puede posibilitar que los alumnos adquieran he- rramientas conceptuales y teóricas para la comprensión y el análisis crítico de un aspecto central de la dinámica de nuestra democracia con- temporánea: la necesidad de incorporar como contenido programático una desagregación del concepto de participación política, a fin de evitar generalizaciones que no explican acabadamente la dinámica política con- temporánea argentina y que dificultan asimismo los estudios compara- dos. El trabajo concluye con una propuesta de estrategia de enseñanza dirigida a que los contenidos teóricos puedan ser articulados y organi- zados sobre la base de ciertos ejes temáticos para que el alumno observe la dinámica participativa contemporánea.

  • English

    This work exposes the central aspects of an analytical approach that can allow students to acquire conceptual and theoretical tools for un- derstanding and critical analysis of the concept of political participation, in order to avoid generalizations that do not exactly explain the contem- porary Argentine political dynamics and cause difficulties in comparative studies. The paper concludes with a strategy of teaching in which the theoretical contents can be articulated and organized based on the the- matic axes from which the students can observe the participatory dyna- mics of contemporary Argentina.