Una aproximación epistemológica a la gerencia educativa.: Apuntes para un estudio

• Autores: Segundo N. Castillo Cabeza, Rómulo D. Tejada Valdez
• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 3, Nº. Extra 1, 2017, págs. 216-226
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación de un pueblo es considerada el enlace que conlleva al desarrollo de los mismos, en este sentido se puede comprender la importancia que tiene, el poner atención a las personas que dirigen las instituciones educativas. La gerencia educacional es la herramienta que va a establecer estructuras organizativas en función del logro efectivo de la visión institucional, los objetivos y las acciones acordadas de una forma dialógica, consensuada y de construcción colectiva para alcanzar el compromiso y el sentido de pertenencia de sus miembros en pro de la  formación integral de sus educandos.

    La gerencia educacional juega un papel muy importante en la organización, el liderazgo, la  supervisión y la evaluación de resultados, los cuales decretarán los virajes que requiera la institución para alcanzar logros superiores. De ahí que resulte de vital importancia la capacidad de mirar de nuevo y ofrecer nuevas propuestas, con la finalidad de refrescar, regenerar las estructuras y obtener el éxito  con menos recursos. En este sentido el presente trabajo persigue el objetivo analizar la gerencia educativa para comprender su importancia para las instituciones educativas y la sociedad en general.