Acesso ao computador por crianças e jovens com paralisia cerebral
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Braccialli, Lígia [1] ; Spiller, Marcelo Grandini [1] ; Audi, Mauro [1] ; Araújo, Ariane Lopes [1] ; Sankako, Andréia Naomi [1]
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[1] Faculdade de Filosofia e Ciências, Unesp, Campus de Marília
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- Localización: EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 9, Nº. 1, 2016, págs. 72-84
- Idioma: portugués
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Resumen
O computador tem se constituído um importante recurso de tecnologia assistiva para crianças e jovens com paralisia cerebral. No entanto, devido défices motores nos membros superiores esses indivíduos podem apresentar dificuldades para acessar o computador. Assim, é importante conhecer como essa população utiliza o computador, como o ocorre o acesso e se utiliza algum tipo de recurso específico ou opções de acessibilidade para auxiliar nesta atividade. O objetivo do estudo foi identificar o perfil de crianças e jovens brasileiros com paralisia cerebral usuários de computador e verificar se existe uma associação entre o comprometimento motor e gênero e o uso de computador. Participaram deste estudo 37 pais de crianças e jovens brasileiros com paralisia cerebral, classificadas entre o nível I e V no Sistema de Classificação da Habilidade Manual para crianças com Paralisia Cerebral (MACS) e no Sistema de Classificação da Função Motora Grossa Ampliado e Revisto (GMFCS). Para a coleta de dados, os participantes do estudo responderam individualmente o Questionário de acesso ao computador, traduzido e adaptado para o português do Brasil. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva e foi realizado o teste do qui-quadrado para avaliar a associação entre as variáveis, a qual foi significante (p
