Editorial

• Alan Fortune ^[1] ; Nick Andon ^[1]
  1. [1] King's College London

     King's College London

     Reino Unido

     
• Localización: Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 16, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Are cognitive-interactional and socio-cultural perspectives on L2 learning and teaching compatible, complementary, or incommensurable?), págs. 165-169
• Idioma: inglés
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