La reproducción desde la ciencia escolar

• Autores: Susana García Barros
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 88, 2017, págs. 7-13
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo se reflexiona sobre la reproducción, aportando ideas clave y preguntas que puedan servir al docente para organizar los aspectos objeto de enseñanza, las capacidades, actitudes y contextos que el desarrollo de la competencia científica demanda. Las ideas seleccionadas hacen referencia a tres niveles: macroscópico (nivel individuo en su población); microscópico (nivel celular), y al nivel más complejo (población-medio), contemplándose en ellos las particularidades de la especie humana.