Sistema de talleres para la preparación de tutores de Educación Artística

• Autores: Delbis del Pino López, Mercedes D. Cespón Castro
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 17, Nº. 59, 2017 (Ejemplar dedicado a: Abril-Junio), págs. 85-95
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • System of workshops on mentors of artistic education
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• Resumen
  • español

    En el orden internacional se dedica especial atención a la problematización de la preparación de los tutores. La universidad cubana precisa recontextualizar la figura del tutor desde una doble perspectiva: pedagógica y psicológica. Los tutores de Educación Artística en la Universidad “Marta Abreu” de Las Villas necesitan una preparación teórico-metodológica integral, problemática enfrentada por esta investigación con el objetivo de validar un sistema de talleres para su preparación, potenciando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su implementación perfeccionó la relación tutor-tutorado en los procesos sustantivos de la Universidad, demostrando eficacia y pertinencia.

  • English

    All over the world, discussions have taken place for mentors to be prepared and potentiate the teaching-learning process. The Cuban university needs to make emphasis on the mentors from a pedagogical and psychological perspective. Art education mentors at Marta Abreu University need nowadays an integral methodological training, which is the problem tried to be solved by this research. The current research is aimed at building up a system of workshops on mentors´ in service-teacher education, emphasizing on the teaching-learning process. The implementation of these workshops improved the relationship between mentors-mentored in the main university processes, showing effectiveness and pertinence.