Cira de Pelekais, Elmar Aldrin Pelekais, Elsa Frassati de Tirado
El trabajo que se presenta responde a la urgencia que tienen las universidades de hacer una reflexión crítica sobre si los medios y recursos que aplican para cumplir la docencia, investigación y extensión están fundamentados en un equilibrio de valores trascendentes que a manera de virtudes, se conviertan en hábitos trasmitidos por líderes, mediante una toma de decisión fundamentada en la gestión etica universitaria. A través de un diseño bibliográfico se caracterizó la gestión cumplida por la dirección universitaria; y fueron diferenciadas las implicaciones de los conceptos “gerencia” y “gestión ética”. Las conclusiones revelaron que las Universidades Públicas del Zulia no cuentan con una plataforma ética que se traduzca en una dirigencia formada en un liderazgo por valores, capaz de gerenciar una filosofía de gestión ética que oriente la toma de decisiones asertivas.
This work responds to the urgency that universities have to reflect critically about whether the means and resources they apply to comply with teaching, research and extension are founded on a balance of transcendent values which, like virtues, become habits transmitted by leaders through decision making based on ethical university management.
Using a bibliographic design, the management accomplished by university directors was characterized; and implications of the concepts "management" and "ethical management" were differentiated. Conclusions revealed that public universities in Zulia do not have an ethical platform that can be translated into leadership educated to lead by values, capable of handling an ethical management philosophy that guides assertive decision making
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