El juego, en el corazón del proceso de enseñanza y aprendizaje

• Autores: Imma Marín Santiago, Esther Hierro Mariné
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 259, 2017, págs. 12-17
• Idioma: español
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• Resumen

  • «El juego es el disfraz del aprendizaje.» ¿Os imagináis el aprendizaje disfrazado de juego colándose en la escuela? ¿Os lo imagináis con capa y antifaz? Para los que siempre hemos pensado que el juego estaba en la base del aprendizaje, la neurociencia ha abierto una nueva perspectiva muy estimulante. ¿Puede ser el juego el antídoto para conectar con la motivación intrínseca del alumnado y profesorado?