Resumen de Historiar la memoria de los colectivos:: una experiencia educativa
Arlene Urdaneta Quintero, María Gamero, Maxula Atencio Ramírez, Ileana Parra Grazzina
- español
La construcción y aprendizaje del conocimiento desde diferentes disciplinas requiere la comprensión del contexto histórico de aquellos espacios sociales en los cuales está inserto el individuo. La necesidad sentida de dicho conocimiento surge en las sociedades contemporáneas afectadas por la globalización que ha impactado en diferentes dimensiones sociales, entre ellas la educativa y particularmente al proceso de aprendizaje de las ciencias sociales. Se pretende considerar los derroteros metodológicos para abordar e interpretar la historia desde los registros más recientes y significativos de la comunidad, de la vida cotidiana y de la memoria colectiva para conocer desde la identidad del ciudadano común a la sociedad contemporánea y los problemas que desafía. De este modo se comprenden las transformaciones de las comunidades rurales y urbanas, en la mediana y larga duración, a partir de las experiencias colectivas entendidas en el contexto local, regional, nacional y mundial.
- English
The construction and learning of knowledge from different disciplines requires understanding the historical context of those social spaces where the individual exists. A serious need for such knowledge arises in contemporary societies affected by globalization, which has affected different social dimensions, among them education and particularly the process of learning social sciences. This study intends to consider methodological courses for approaching and interpreting history using the most recent, meaningful records of the community, of daily life and the collective memory in order to know contemporary society and the problems that challenge it from the viewpoint of the common citizen. In the medium and long term, the transformation of rural and urban communities is comprehended based on collective experiences understood in the local, regional, national and worldwide context.
