Indicadores de aprendizaje organizacional en grupos de investigación universitaria

Conde C., Yenni Angélica ^[1] ; Castañeda Z., Delio Ignacio ^[2]
1. [1] Universidad del Cauca
  
  Universidad del Cauca
  
  Colombia
2. [2] Pontífica Universidad Javeriana
  
  Pontífica Universidad Javeriana
  
  Colombia
Localización: Diversitas: perspectivas en psicología, ISSN 1794-9998, Vol. 10, Nº. 1, 2014, págs. 45-56
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Organizational learning indicators in university research groups
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Resumen
- español
  Una preocupación de las instituciones universitarias que asignan recursos para la investigación es cómo medir su resultado, más allá de los productos académicos. El presente trabajo propone el aprendizaje organizacional como un resultado importante del proceso investigativo. A partir de los resultados de la investigación, se proponen indicadores e índices para medir el proceso de aprendizaje y las condiciones facilitadoras de grupos de investigación. El trabajo fue realizado con investigadores de los grupos adscritos al Sistema de Investigaciones de la Universidad del Cauca, en Colombia.
- English
  One concern of universities that allocate research resources is how to measure their results beyond academic products. This paper proposes organizational learning as one important result of the research process. From research results, it is proposed that indicators and indexes can measure the learning process and facilitator conditions in research groups. The work was carried out with researchers of groups that are part of the Research System of the University of Cauca, in Colombia.