Resumen de Las TIC como herramientas mediadoras del aprendizaje significativo en el pregrado: una experiencia con aplicaciones telemáticas gratuitas

Alexis Morffe

• español

  El uso generalizado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha logrado impactar todos los ámbitos de la actividad humana. En la actualidad, en algunas universidades se han comenzado a introducir nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje apoyados en la telemática, el constructivismo y el colaboracionismo. Como evidencia empírica de estos supuestos cabe destacar la experiencia tenida con un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Administración de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, la cual permitió conocer cómo se produce cierto tipo y nivel de aprendizaje significativo en ambientes virtuales. Los resultados obtenidos demuestran que los participantes son capaces, en breve tiempo, de mejorar su actitud y destreza respecto a las implicaciones, ventajas y manejo instrumental de las TIC, así como construir conocimientos de mayor nivel y utilidad práctica, centrados en los objetivos propuestos en la unidad curricular respectiva.

• English

  The widespread use of Information and Communication Technologies (ICTs) has impacted every field of human activity. Nowadays, in some universities, new teaching and learning methods have been introduced, based on telematics, constructivism and collaborationism. As empirical proof for these suppositions, this study highlights the experience of a group of undergraduate students in Administration at the Experimental National University Simón Rodríguez (in Venezuela), which has made it possible to understand how a certain type and level of significant knowledge can be produced in virtual environments.

  Results showed that participants are able, in a brief time, to improve their attitudes and skills for dealing with the implications, advantages and instrumental handling of ICTs, as well as building knowledge of a higher level and more practical utility, focused on the objectives proposed in the respective curricular unit.