Resumen de Responsabilidad social y ética universitaria: elementos interrelacionados de la Universidad Católica Cecilio Acosta

Nereida Antúnez Torres, Cynthia Martínez de Carrasquero

• español

  El objetivo de este artículo es determinar la relación entre la responsabilidad social universitaria y el ethos de la universidad, para consolidar el decálogo de valores aludidos a acuerdos, compromisos o protocolos éticos. El trabajo aborda la responsabilidad social y la eticidad, entendidas no solo como la teorización del deber ser sino como uno de los instrumentos que poseen las sociedades e instituciones para impulsar políticas y acciones de desarrollo con impacto en el entorno social.

  Se sigue un procedimiento metodológico descriptivo-correlacional; la muestra estuvo constituida por estudiantes y personal de la Universidad Católica Cecilio Acosta (UNICA), a quienes se les aplicó un cuestionario.

  El estudio demostró que la responsabilidad social universitaria (RSU) es un elemento esencial que involucra ciertos principios o valores (personal, social y universitario) que influyen en las funciones de docencia, investigación, extensión y en el desarrollo estudiantil como función social, y ubicó a la ética como otro elemento que guía la actividad que ha dominado el sentido de búsqueda de la UNICA. Se concluye que existe una relación positiva entre la RSU y la ética, por lo que el desafió innovador de la universidad está en su vinculación con su entorno, que implica transformaciones de sus esquemas organizacionales bajo un enfoque integral, basado en la responsabilidad y en la ética, que procura alcanzar niveles de desarrollo humano sustentables.

• English

  The aim of this article is to determine the relationship between university social responsibility and university ethos, to consolidate the decalogue of values referred to in agreements, commitments or ethical protocols.

  The work deals with social responsibility and ethics, understood not only as the theorizing of duty but as one of the instruments that societies and institutions have to promote development policies and actions that impact the social environment. A descriptive-correlational methodology is followed; the sample consisted of students and staff at the “Cecilio Acosta” Catholic University (UNICA), who answered a questionnaire.

  The study showed that university social responsibility (RSU-USR) is an essential element that involves certain principles or values (personal, social and university) and that influences the functions of teaching, research, extension and student development as a social function. It located ethics as another element that guides the activity that has dominated the meaning of search at UNICA. Conclusions are that there is a positive relationship between RSU and ethics, so the innovative challenge for a university is in its relationship with its environment, which implies changes in its organizational schemes under a comprehensive approach based on responsibility and ethics that seeks to achieve sustainable levels of human development.