Herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje 2.0

• Autores: Fabiola Martínez de Salvo
• Localización: Unica: Revista de Artes y Humanidades, ISSN 1317-102X, Vol. 11, Nº. 3, 2010, págs. 174-190
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Web 2.0 Tools for 2.0 Learning
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• Resumen
  • español

    El artículo aborda el tema de la web 2.0 y su impacto en la educación.

    La web 2.0 se caracteriza a partir de tres dimensiones: tecnología, conocimiento abierto y usuarios. El papel que se le atribuye a la web 2.0 en el proceso educativo ha significado el planteamiento de un nuevo modelo de aprendizaje: el aprendizaje 2.0, apoyado en las herramientas que esta web ofrece. Como un ejercicio de concreción, se propone una clasificación de las herramientas de la web 2.0 que pueden enriquecer la enseñanza de la Comunicación Social. El uso y aplicación de estas herramientas plantea a su vez una oportunidad y un reto para alumnos, docentes y universidades.

  • English

    The article addresses the topic of Web 2.0 and its impact on education.

    Web 2.0 is based on three dimensions: technology, open knowledge and users. The role attributed to Web 2.0 in the educational process has meant the proposal for a new learning model: learning 2.0, based on the tools this site offers. As a practical exercise, a classification of Web 2.0 tools is proposed that can enrich the teaching of social communication. The use and application of these tools, in turn, poses an opportunity and a challenge for students, teachers and universities.