La diversidad afectivo-sexual desde un enfoque pedagógico: El caso de Chile

• Javier F. A. Vega Ramírez ^[1]
  1. [1] Universidad Austral de Chile

     Universidad Austral de Chile

     Valdivia, Chile

     
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 62, Nº. Extra 1, 2013
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The affective - sexual diversity from a pedagogic approach: the case of Chile
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• Resumen
  • español

    El siguiente texto realiza un análisis acerca de la legislación respecto de la homosexualidad en Chile, poniendo especial énfasis en el mundo de la Educación. Para esto en un primer momento se revisan algunas políticas educacionales: particularmente la política de no-discriminación y los programas de educación sexual para luego, en un segundo momento analizar las tensiones que genera su implementación en los establecimientos. Finalmente se indican algunas cuestiones pendientes sobre la integración de estas políticas en los establecimientos educacionales y se sugieren posibles vías de solución.

  • English

    This article develops an analysis of legislation about homosexuality in Chile, with special emphasis on the world of education. For this at first review some educational policy: in particular non-discrimination policy and sex education programs and then in a second time to address the tensions generated by its implementation in schools. Finally are some outstanding issues on the integration of these policies in educational institutions and suggests possible solutions.