Educación media superior en México: Hacia una política de reescolarización

• Francisco Miranda López ^[1] ; Juana María Islas Dossetti ^[1]
  1. [1] FLACSO
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 64, Nº. Extra 2, 2014
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Upper secondary in Mexico: Towards a reschooling
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Este trabajo tiene la finalidad de describir los rasgos principales de las tendencias de escolarización en la educación media superior en México, así como los retos de desescolarización y desafiliación que de ella se desprenden. A partir de ello se enuncian las grandes líneas de trabajo que se proponen para construir una nueva agenda de política de reescolarización para el subsistema en el horizonte de garantizar su adecuada universalización en el mediano plazo.

  • English

    This document aims to describe the main features of trends in enrollment in upper secondary in Mexico, and the challenges in enrollment and disaffiliation that derived from it. From this, set out the main lines of work to construct a new policy agenda for the reschooling of the subsystem, to ensure universal access, in the medium term.