La educación popular en el Discurso de Campomanes

Valentín Martínez-Otero Pérez ^[1]
1. [1] Universidad Complutense de Madrid
  
  Universidad Complutense de Madrid
  
  Madrid, España
Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 68, Nº. Extra 1, 2015, págs. 141-163
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Popular education in the Discourse of Campomanes
Enlaces
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Resumen
- español
  En este artículo se analiza pedagógicamente el trabajo del ilustrado español Pedro Rodrí- guez Campomanes titulado “Discurso sobre la educación popular de los artesanos y su fomento”. Se trata de una obra de gran importancia en el establecimiento de la ideología educativa española del siglo 18. En este sentido, la influencia de los ilustrados y el reformismo borbónico impulsaron nuevos planteamientos y debates sobre el tipo de educación más apropiada para responder a las necesidades de la sociedad. Esto supuso cambios en los objetivos de la educación, sobre todo de las clases sociales populares. Este documento se centra precisamente en esa instrucción.
- English
  This article analyses pedagogically the work of the illustrated spanish Pedro Rodríguez Campomanes entitled “Discourse on the popular education of artisans and its fostering”.
  
  It is a work of great relevance in the establishment of spanish educational ideology in the 18th century. In this respect, the influence of the illustrated ones and the offers of the Bourbon reformismo promoted new expositions and debates on the type of education that better could answer to the needs of the society.The illustrated ideology assumed changes in the aims of education, especially of popular social classes. This paper focuses precisely on this instruction.