Resumen de La "pedagogía de los géneros discursivos" en diferentes disciplinas y en diferentes lenguas: valoración de un proyecto de innovación lar a la formación inicial y permanente del profesorado
Isabel García Parejo, María Luisa Bermejo García, Aurora Martínez Ezquerro
Este trabajo describe las líneas generales de un proyecto de innovación docente cuyo objetivo principal ha consistido en diseñar con estudiantes y docentes una serie de secuencias didácticas para la mejora de las competencias escritas en diferentes géneros, lenguas y áreas disciplinares, siguiendo la �pedagogía de géneros� propuesta por Rose y Martin (2012).
