Los programas de educación financiera: aspectos básicos y referencia al caso español

• Autores: José M. Domínguez Martínez
• Localización: e-pública: revista electrónica sobre la enseñanza de la economía pública, ISSN-e 1885-5628, Nº. 20, 2017, págs. 19-60
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Financial education programmes: basic issues and a reference to the Spanish case
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• Resumen
  • español

    El presente artículo tiene como propósito ofrecer una visión panorámica de los aspectos básicos de los programas de educación financiera, complementada con una referencia al caso de España. Inicialmente se ilustra el reciente proceso de despegue y expansión de los programas de educación financiera en el panorama internacional. En un apartado posterior se abordan los principales aspectos conceptuales y metodológicos concernientes a la educación financiera. Igualmente se presta atención a la fundamentación económica de los programas en este ámbito, así como a la medición del nivel de alfabetización financiera y a la información disponible al respecto. Finalmente se efectúa una aproximación al desarrollo de los programas de educación financiera y se exponen algunas consideraciones sobre la efectividad de los mismos.

  • English

    The aim of this work is to provide an overview of the basic issues of the financial education programs, with some references to Spain as a supplement. Firstly the recent process of take off and expansion of such programs at an international level is under review. Afterwards the main conceptual and methodological issues concerning financial education are addressed. The work also focuses on the economic rationale for financial education programs as well as on the measurement of financial literacy and the information available. Finally, the implementation of financial education programs is approached and also some caveats about their effectiveness are added.