Condiciones socioeconómicas de las familias en contextos de Hogares Sustitutos.: Una problemática latente

• Autores: Jenny Marcela Acevedo Valencia
• Localización: Prospectiva: Revista de Trabajo Social e Intervención Social, ISSN 0122-1213, ISSN-e 2389-993X, Nº. 17, 2012, págs. 283-311
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Socio-economic conditions of families in foster homes.: A latent issue
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• Resumen
  • español

    Este artículo presenta un panorama de las condiciones socioeconómicas de aquellas familias cuyos hijos menores de edad se encuentran bajo medida de protección del Estado, en el programa de Hogares Sustitutos. La metodología utilizada se inscribe en la complementariedad de los métodos cuali-cuanti, a partir de lo cual se trabaja con una muestra acriterio de 50 familias, mediante técnicas como entrevistas, talleres interactivos y encuestas. Los resultados establecen las dificultades que enfrentan cotidianamente las familias en contextos altamente conflictivos y de exclusión social, en donde el desarrollo de su capacidad de protección familiar se ve limitada y constreñida. Por último, se evidencia la necesidad de fortalecer sus redes familiares, comunitarias e institucionales, lo cual posibilitaría mayores oportunidades educativas y laborales, así como la construcción de espacios de apoyo emocional y afectivo con miras a la protección de los derechos de los niños y las niñas.

  • English

    This article presents a general view of the socioeconomic conditions of families whose minors are under state protection in foster homes. The methodology used was a combination of quantitative and qualitative methods, with a sample of 50 families, using techniques such as interviews, interactive workshops, and surveys. The results establish the difficulties that families face on a daily basis in highly conflictive contexts and that are victims of social outcast, situations that both limit and constrain the family agency capacity. Finally, there is the need of strengthening families, communities and institutional networks in order to create greater education and employment opportunities, as well as to promote activities for emotional and affective support groups with the intention of protecting children’s rights.