Com fer proves d’avaluació més competencials

• Autores: Escuela Banús
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 390, 2016 (Ejemplar dedicado a: Avaluar per aprendre), págs. 46-50
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen

  • Un grup de docents que pertanyen a la Xarxa de competències bàsiques han reflexionat sobre quines accions afavoreixen que la gestió i la realització de les proves o activitats d’avaluació siguin útils per a la millora dels aprenentatges dels alumnes i fan aquestes propostes per ajudar al debat i la reflexió dels equips docents.