La Revolución Educacional que se desarrolla en Cuba basada en la necesidad de superar al personal docente de manera que favorezca el proceso docente educativo que enfrenta este, demanda exigencias al diseño curricular para satisfacer la necesidad de contextualización del proceso formativo en cada lugar y momento, por lo que es necesario proponer un programa de superación que permita una mejor preparación del maestro ambulante para triunfar en su tarea profesional dando solución a los problemas que se presentan en el proceso pedagógico con un mayor grado de preparación profesional.
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