Davant l'evidència que les famílies provinents de països, cultures i tradicions diferents coexisteixen al centre i al barri però no hi conviuen, l'escola es planteja la necessitat que les famílies d'orígens diferents puguin col·laborar entre si i aprenguin a conèixer-se, a respectar-se i a valorar-se.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados