El uso de Internet y nuevas metodologías en la enseñanza de la historia del siglo XIX mexicano a estudiantes extranjeros

• Autores: Guadalupe Cecilia Gómez-Aguado de Alba
• Localización: Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias, ISSN-e 2386-7795, Nº. 2, 2015, págs. 97-110
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • El trabajo es una reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia decimonónica mexicana a estudiantes del Centro de Enseñanza para Extranjeros de la Universidad Nacional Autónoma de México. Se analiza el papel del docente y el uso de internet y se hace una propuesta metodológica dirigida a alumnos extranjeros que están aprendiendo español como segunda lengua en un contexto de inmersión, es decir, en un ámbito cultural e intercultural específico.