La enseñanza en valores a través del cine en derecho penal
- Autores: Natalia Pérez Rivas
- Localización: Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias, ISSN-e 2386-7795, Nº. 2, 2015, págs. 35-44
- Idioma: español
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Resumen
Es preciso revisar los cometidos de los alumnos y de los profesores en el marco de la enseñanza universitaria, para la mejora de la calidad del aprendizaje en el marco del EEES. Este trabajo apuesta por una docencia más participativa y dinámica en el ámbito del Derecho penal, basada en estrategias y técnicas de enseñanza que promuevan la participación, cooperación y desarrollo de actitudes y valores democráticos. Ensayamos, a este respecto, sobre la utilización del cine como recurso complementario para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, en este caso, de la compleja realidad de la violencia de género. Una valoración positiva de esta actividad sólo será posible si la elección de la película se ajusta a los conocimientos previos del alumnado y los objetivos perseguidos con esta técnica de enseñanza se encuentren perfectamente determinados. En caso contrario, el recurso al uso de las películas a modo de casos prácticos visuales será percibido por los estudiantes como un mero entretenimiento.
