El patrimonio cultural en los estudios de geografía y ordenación del territorio

• Mª Dolores Palazón Botella ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Didáctica geográfica, ISSN-e 2174-6451, ISSN 0210-492X, Nº. 17, 2016, págs. 113-136
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Cultural heritage in studies of geography and territorial planning
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    Los estudios de Geografía han sufrido una reestructuración en los últimos años ampliando su radio de acción hacia nuevas cuestiones vinculadas al territorio, en donde el patrimonio cultural se ha convertido en un referente a sumar a sus planes de estudios. Analizar los elementos a tratar en él y vincularlos con el sustrato geográ co permitirá legitimar la conexión entre ambas disciplinas y conformar los epígrafes que deben apoyar dicha relación a partir de la experiencia desarrollada en el Grado en Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Murcia.

  • English

    Geography studies have been restructured during the last years broadening their operating range towards new issues regarding territory where cultural heritage has become an additional point of reference. This situation has resulted in the speci c inclusion of this subject in its programmes. To analyze elements that shall be addressed in it and to connect them to geographical substrata will enable to legitimize the connection between both disciplines and to shape epigraphs that must back up this relationship through the experience developed in the University of Murcia’s Degree of Geography and Territorial Planning.

  • français

    Les études de Géographie ont été restructurées ces dernières années pour étendre ses actions à de nouvelles questions liées au territoire, où le patrimoine culturel est devenu une référence à ajouter à on programme d’étude. Analyser les éléments qui les unissent permet de légitimer la connexion entre les deux disciplines et d’établir les différentes parties qui corroborent cette relation à partir de l’expérience développée dans le Grade de Géographie et Aménagement du Territoire à l’Université de Murcie.