Motivação metafórica nos phrasal verbs: uma concepção semântico-cognitiva

• Pierozan, Samanta Kélly Menoncin ^[1]
  1. [1] Doutoranda em Letras pelo PDLet – Associação Ampla UCS/UniRitter. Bolsista PROSUP/CAPES. Mestre em Linguística Aplicada pelo PPGLA – UNISINOS.
• Localización: Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 20, Nº. 40, 2016, págs. 286-306
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este artigo tem como propósito mostrar alguns passos que podem conduzir à identificação das metáforas conceptuais que motivam os sentidos das partículas up e down, elementos constituintes de phrasal verbs, bem como averiguar os mapeamentos metafóricos que motivam essas metáforas, partindo da verificação de quais são os sentidos dessas partículas que expressam os esquemas imagéticos propostos por Rudzka-Ostyn (2003). Este estudo adota como pilar a Teoria da Metáfora Conceptual preconizada por Lakoff e Johnson (1980), uma abordagem semântico-cognitiva, a fim de que se possa refletir sobre a semântica das construções verbo-partícula, cujos significados, na sua maioria, são estendidos metaforicamente. A Linguística de Corpus é utilizada como um recurso metodológico, o que possibilita a realização da coleta de dados autênticos para serem analisados. Pela análise averigua-se que as partículas up e down são utilizadas tanto com sentido prototípico quanto com sentido metafórico, porém, o uso metafórico,também chamado de estendido, prevalece.