En el artículo se plantean valoraciones sobre las insuficiencias que suelen aparecer en las familias que presentan hijos de edades tempranas con alguna discapacidad visual severa, con énfasis en las afectaciones en la orientación y la movilidad, lo que influye negativamente en la incorporación de actividades que demandan su interacción ron el medio cuando no se prepara a tiempo, derivado de todo ello se exponen actividades que estas pueden realizar con el empleo de un folleto de preparación con técnicas que contribuyen a este fin.
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