El desarrollo de la identidad cultural mediante el estudio del patrimonio histórico y su vínculo con la historia local

• Autores: Rafael Jorge Hechavarría, Jesús Piclín Minot
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 10, Nº. 33, 2010 (Ejemplar dedicado a: octubre-diciembre), págs. 77-87
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The development of cultural identity through the study of heritage and its link with local history
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• Resumen
  • español

    En el trabajo que se presenta se hace un análisis de los sustentos teóricos establecidos para el logro de una enseñanza desarrolladora, instructiva y educativa; desde la historia local, donde se enriquece el aparato conceptual que sustenta la visión integracionista de las concepciones actuales en la búsqueda de una Cultura General Integral, sobre la base del estudio de los patrimonios históricos como vía para el desarrollo de la identidad cultural en las nuevas generaciones, lo que permitirá fortalecer el sentido de pertenencia de su tierra natal, además de educar en los valores de identidad nacional.

  • English

    In this work, it is analysed the theoretical supports established for the achievement of a developer, instructive and educative teaching of the local history, where the conceptual apparatus that support the integral vision of the up to date conceptions is enriched in the searching of the General Integral Culture, on the base of historical patrimony study as a way for the identity cultural development in the new generations, what wiel allow strengthen the sense of belonging of their native land, in addition to educate them in the nacional identity values.