The Effectiveness of Reciprocal and Self-Check Teaching Style in Promoting Metacognition in Physical Education Classes

• Autores: Athanasia Chatzipanteli, N. Digelidis, R. Dean
• Localización: Metacognition: theory, performance and current research / Julianna Benson (ed. lit.), 2016, ISBN 978-1-63485-562-4, págs. 139-150
• Idioma: inglés
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