Estrategia metodológica para la construcción de una cultura de paz, con herramientas de mediación

• Autores: Malena K. Quiroga López, Egda M. Campoverde Quijano
• Localización: Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 2, Nº. 4, 2016, págs. 108-123
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se efectuó una investigación cualitativa, descriptiva y transversal, en la ciudad de Ambato, República de Ecuador, durante el 2015, con vista a elaborar una estrategia metodológica para la construcción de una cultura de paz, con herramientas de mediación en los niños de la Escuela Humberto Albornoz. La población de estudio correspondió a 871 estudiantes. Se realiza un muestreo aleatorio simple, por cuota de muestreo 79 niños. En la serie se obtuvo que la mayoría de los niños  han presenciado algún tipo de enfrentamiento, el 30.3% de los conflictos son insultos, en sitios eminente mente público, un 30.3 % acuden a los familiares para solucionar la pelea. Con la aplicación de esta estrategia metodológica se pretende que el niño entienda que los seres humanos somos diferentes unos de los otros en imagen actitud y forma de proceder, razón por la que puede existir roces,  pero es la habilidad que cada persona desarrolla para convivir con la diferencia del otro la que contribuye a la cultura de paz y las buenas relaciones.