La escuela infantil, en coherencia con la imagen de niño

• Autores: Carme Cols Clotet
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 161, 2017, págs. 2-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las escuelas infantiles son perme­ables a las realidades sociales de su entorno. Armonizan identidad y apertura, y construyen de forma compartida una nueva cultura de infancia. ¿Qué imagen de escuela queremos reflejar?