Fisioterapia y prevención de alteraciones posturales en escolares: enseñanza de hábitos correctos

• Autores: Celedonia Igual Camacho, Laura López Bueno
• Localización: Fisioterapia y calidad de vida, ISSN 1575-4847, Vol. 4, Nº. 2 (Mayo / Junio), 2001, págs. 32-35
• Idioma: español
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• Resumen

  • Es fundamental el aprendizaje precoz de los hábitos posturales correctos de espalda, pues es en la edad infantil cuando realmente podremos desarrollar una labor preventiva que será efectiva en la edad escolar y que si es desarrollada correctamente, se prolongará a lo largo de toda la vida, disminuyendo probablemente los dolores de espalda que tanto incapacitan.

    Los objetivos principales de nuestro estudio son los siguientes:

    - Prevención de alteraciones raquídeas.

    - Enseñanza de una correcta higiene postural.

    - Adquisición de hábitos correctos posturales que lleven a una vida más saludable.

    - Detección de posibles patologías de espalda actitud a tomar frente a ellas.

    Para cumplir con los objetivos propuestos, se seleccionaron cincuenta estudiantes de educación primaria (entre 9 y 11 años).

    Los cincuenta casos asistían a un Colegio público situado en un pueblo cercano a Valencia. Tras la recogida de datos, se realizó un estudio descriptivo retrospectivo.

    Las conclusiones más importantes fueron las siguientes:

    1. La promoción y prevención de la salud debería ser un tema prioritario en el ámbito docente-sanitario, donde la fisioterapia juega un papel fundamenta.

    2. El profesorado de educación primaria tiene una labor fundamental en la divulgación de los hábitos posturales correctos en el niño, previa formación por fisioterapeutas.

    3. Potenciar las posturas y hábitos correctos desde niños contribuirá a disminuir el riesgo de enfermedades del raquis a edades avanzada.