Las TIC's como estrategia de aprendizaje social en menores en riesgo de exclusión social
- Autores: Ana Encinas Alcaraz
- Localización: Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas, 2016, ISBN 978-84-617-7628-3, págs. 528-537
- Idioma: español
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Resumen
El tema de esta comunicación propuesta para el Congreso Edunovatic 2016 es la prevención de la exclusión social, un proceso estrechamente conectado con la pobreza que conlleva estar fuera de las oportunidades vitales que requiere la realidad existente, carecer de vínculos y estar desligado de la sociedad. Su prevención nace en las dimensiones sociales y emocionales de las personas. En el trabajo se plantea la importancia de usar las tecnologías de la comunicación y la información (TIC) para prevenir y disminuir la exclusión social en menores en riesgo por determinadas causas (económicas, sociales, personales...); fomentando los conceptos de participación y pertenencia a partir del uso didáctico de las TIC´s, en este caso, a través de un sistema de red social muy conocido dentro del aula de educación no formal. Se prueba que a través de esta estrategia se potencia el desarrollo socioemocional que educa personalidades plenas, se progresa en las dimensiones que moldean el intelecto y se emprenden conductas que llevan al éxito como personas, para crecer y evolucionar de manera positiva favoreciendo el término de la inclusión.
